（6篇）高校党建文稿汇编

（6篇）高校党建文稿汇编 xx大学：厚积薄发通识教育“火起来” 　　挥水袖、舞折扇、耍花枪、上戏妆……近日，xx大学的通识教育课程“赣剧艺术鉴赏”在网络上走红，国家非物质文化遗产（赣剧）传承人、国家一级演员、xx大学二级教授、赣剧文化艺术中心主任、艺术学院教授陈俐以其精湛的表演技艺，将赣剧的魅力生动地展现在了学生面前。 　　这一现象级的课程成功，不仅彰显了陈俐的教育家精神和高超的授课水平，更是xx大学通识教育改革成果的一个缩影。 　　“全人培养”完善通识教育课程体系 　　翻开《xx大学本科人才培养方案》，可以清晰地看到，在“公共必修课”模块中设置了10学分的通识教育课模块，涵盖了数字技术与人工智能、生态文明与低碳发展、文明对话与世界视野等七大类的通识教育课程，学生可以根据专业特点和兴趣爱好自主选择。 　　学校教务处课程中心工作人员介绍道：“为了让同学们能够享受到高质量的通识教育课程，我们通过强化通识教育课的顶层设计，利用数智赋能，分类分层重点建设一批核心通识教育课程，还与国内外优秀高校进行优质通识教育课程资源共享，目前，包括超500所高校在内共享的课程量达到了80余门课。” 　　学校也非常重视对通识教育教师的培训和管理，通过举办“优质公开课”“授课比赛”等活动提高其教学水平和专业素养。同时，还加强课程的实践教学环节，建立评价和激励机制，鼓励专业教师积极参与通识教育改革和创新，增加跨学科课程，促进通识教育与专业教育的融合。 　　这一系列提升通识教育课程质量的举措，为培养具备跨学科视野、批判性思维、创新能力、德才兼备、全面发展的栋梁之材奠定了坚实基础。 　　立足赣鄱通识课程建设底蕴丰厚 　　目前，xx大学已经开设了335门各类通识课程，其中有36门入选国家一流课程。近年来，学校围绕江西省“红绿古金”四色赣鄱文化，重点建设了一批有地方特色、中华传统和底蕴内涵的通识课程，实现了“线上+线下”“校内+校外”“国内+国外”的有机融合。 　　“我们的课程已经在线上共享课程平台开课了5个学期，每年都有来自十几所高校的4000多人共同上这门课。”“筑梦红色之旅”课程的主讲人邱璟教授如是说。和“红色旅游”“马克思经典著作的智慧启迪”等具有“红色”属性的课程一样，它们将红色文化融入课堂，引导广大学生传承好红色基因。 　　新闻与传播学院的2023级刘婉婷同学这学期正好在上“材料与社会”这门通识课程，“上这门课程就像是在体验一场缤纷异彩的材料之旅，老师们带我们揭示奥秘的科学航行，让我们充分掌握材料知识，拓宽眼界。”除了这门课程以外，在围绕服务金色产业方面，学校还建有“半导体的魅力”“功能性食品与健康”等课程。 　　当然，xx大学的通识教育不仅局限于国内，其精心打造的“TraditionalCustomsandChineseArts”“ChineseCeramics”等课程更是入选教育部首批高校在线教学国际平台，向世界传播中国传统文化和声音，这些课程的选课量位列前茅，并且课程的建设经验在第五届中国高校外语慕课联盟大会上进行了分享，受到广泛关注和好评。 　　创新赋能助力通识教育深度发展 　　日前，xx大学作为中部地区通识教育联盟的发起单位之一，在通识教育东湖论坛暨中部地区通识教育联盟成立大会上签署了联盟章程，成了中部六省7所高校之一的常任理事长单位。 　　这意味着，在未来，xx大学将与中部地区其他高校共同探索数智时代背景下通识课程、通识资源、通识管理、通识评价和通识文化的新途径，助推中国大学通识教育的深度发展。 　　在这一背景下，xx大学也持续思考如何进一步推进具有xx大学特色的通识课建设。学校教务处处长范杰平介绍，学校将继续坚持以学生成长为中心，做好两个加法。 　　第一个加法是“以数字化和人工智能赋能通识课建设”，赋予数智教学场景，打造更加智慧的教学体系，同时，以人工智能为主线，穿插专业知识，建设一批文理交叉、医工融合的通识课程，提升师生数智化素养，促进学生全面发展。 　　“进一步强化课堂教学改革”是xx大学做的第二个加法，注重理论与实践的结合，以及线上与线下的融合，为学生提供更加优质的学习体验，提升学生的学习兴趣和效果，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 xx大学：谱写谋海济国新篇 　　总有一个时刻，让人在前进中汲取力量。 　　2022年4月10日，习近平总书记考察xx大学三亚海洋研究院并发表重要讲话，指出要推动海洋科技实现高水平自立自强，加强原创性、引领性科技攻关，把装备制造牢牢抓在自己手里，努力用我们自己的装备开发油气资源，提高能源自给率，保障国家能源安全。 　　浓浓关怀，殷殷期盼，在xx大学师生心中激扬起矢志蔚蓝、报效祖国的澎湃动力。 　　4月10日，中国海大青岛崂山校区第一会议室气氛热烈隆重，LED屏上“牢记嘱托担使命，谋海济国谱新篇”的会议主题格外醒目。 　　“这次座谈会，主要任务是深入学习领会习近平总书记考察学校三亚海洋研究院重要讲话精神，回顾总结两年来学校工作取得的重要进展和成效，对下一步贯彻落实作出部署安排，加快建设特色显著的世界一流大学，奋力谱写谋海济国新篇章。”学校党委书记田辉的讲话铿锵有力。 　　唯有奋起而为，方能不负所托。 　　“学校党委以开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，认真贯彻落实学校第十一次党代会战略部署，奋力推进实施新时代海大工程，着力打造新时代海大范式，以高质量党建引领推动学校事业高质量发展，特色显著的世界一流大学建设取得扎实成效。”田辉重点介绍了贯彻落实重要讲话精神，推动一流大学建设取得的九个新突破。 　　“作为一流大学建设高校，落实习近平总书记重要讲话精神，就要全面落实立德树人根本任务，坚定不移走好人才自主培养之路，不断造就国家海洋事业的领军人才和骨干力量。”张峻峰校长如是说。 　　培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。 　　“拔尖创新人才‘海味儿’愈发浓郁”“基础学科人才培养实现新跨越”“全国新农科水产教育联盟引领作用进一步显现”“卓越工程师培养实现新跃升”……刘勇副校长对学校深入推进教育教学综合改革，培养海洋拔尖创新人才的新实践，打造人才培养海大模式的新探索如数家珍。 　　中国工程院院士、xx大学教授李华军表示，作为国家战略性的海洋大学，学校在海洋工程科技创新和人才培养上责无旁贷。他从“探索新机制，促进海洋工程科技创新与产业发展”“新的科学研究的范式与数字化转型”等方面与大家分享对“以工兴海”的思考和努力方向。 　　粮食安全是“国之大者”。 　　2023年4月10日，习近平总书记在广东省湛江市考察了国家863计划项目海水养殖种子工程南方基地，中国工程院院士、中国海大教授麦康森向习近平总书记汇报了情况。习近平总书记强调，中国是一个有着14亿多人口的大国，解决好吃饭问题、保障粮食安全，要树立大食物观，既向陆地要食物，也向海洋要食物，耕海牧渔，建设海上牧场、“蓝色粮仓”。 　　在新中国历史上，先后激荡起五次海水养殖浪潮，中国海大人都担当奉献、勇立潮头。在树立大食物观，丰盈蓝色粮仓的当下，更是责无旁贷。 　　水产学院院长艾庆辉教授在发言中谈到，发展深蓝渔业是“21世纪蓝色蛋白质计划”的基石，未来水产养殖的空间在海洋、在循环水设施化养殖。以东海、南海深远海养殖为重点，开展关键技术与重大装备研发，构建“养—捕—加”相结合、“海—岛—陆”相连接的全产业链深远海养殖体系，国家战略性投入，引入多方资本，建立企业平台，形成全产业链新模式等。 　　极地科考关系着全球变化和人类未来，这一事业中国海大人坚持了40年。 　　法学院教授刘惠荣以“深耕极地大洋，维护国家海权”为题，回顾了学校极地与深远海问题研究团队，深耕极地与全球海洋治理社科研究，发挥智库作用，服务国家海洋立法，提供咨政服务，培育人才，打造国际极地学术共同体，在国际交流合作中发出中国海大积极作为与使命担当的嘹亮声音。 　　两年前，赵玮教授在三亚海洋研究院向习近平总书记汇报了“南海立体观测网”“南海海洋大数据中心”的建设和海洋安全保障应用等情况。 　　两年来，赵玮团队以维护国家海洋安全重大战略需求为己任，深耕南海，实现“南海立体观测网”立体化、实时化能力大幅度提升，“南海海洋大数据中心”（一期）全面启动建设，进一步增强了南海环境安全的保障能力。 　　会场里，豪情激荡，智慧碰撞，共识汇聚。 　　“面向未来，作为国家长期持续重点建设的唯一综合性海洋大学，要深刻认识建设海洋强国是实现中华民族伟大复兴的重大战略任务，全面落实学校第十一次党代会战略部署，以前所未有的责任担当精神、干事创业精神、改革创新精神、勇于斗争精神和自我革命精神，奋力书写‘海洋强国，海大有为’的时代答卷，以优异成绩向新中国成立75周年和建校100周年献礼。”田辉强调。 　　春潮澎湃起，正是扬帆时。 　　在新的历史坐标上，中国海大人正牢记习近平总书记嘱托，勇担使命，踔厉奋发，不断续写谋海济国的崭新篇章！ xx工大“服务xx在行动”一周年工作纪实 　　2023年3月17日，xx工业大学面向社会发布了《服务“经济强省美丽xx”行动计划》。一年来，xx工大全力以赴找准星，千方百计解真题，合作联动谋共赢，全面推进服务“经济强省、美丽xx”行动计划向纵深发展。 　　全力以赴找准星 　　“要想做好服务，我们首先要找准‘谁需要服务，需要什么服务’。”作为与xx省石家庄市人民政府、鹿泉区人民政府精准对接的成果，xx工业大学石家庄创新研究院（下称河创院）自创办以来，紧密结合学校优势学科方向和地方实际，明确了紧紧围绕省会主导产业发展需求，聚焦新一代电子信息、生物医药、高端装备制造三大产业，优先发展新一代电子信息产业的发展目标，制定了“五位一体”的建设任务和“五步走”的发展战略。 　　据安海龙院长介绍，截至目前，已有来自学校8个学院的36支创新团队入驻河创院，其中国家级人才8人，累计走访企业80余家，与32家驻石企业联合提出的26个科技创新项目获得资助，130余名学校教师、300名以上工大学子与多家高新技术企业开展联合攻关。 　　继河创院之后，xx工大还与唐山、沧州等地方政府共建了机器人、绿色化工等8个产业技术研究院，选派科研团队常驻，为当地企业提供产业转型支撑；与省发改委、交投、建投等政府、企业力量有机结合，共建新能源产业技术研究院、工业大数据产业研究院等高能级研发平台，校企合作研发推动我省行业和龙头企业技术革新。 　　“学校积极融入京津冀协同发展格局，充分发挥区位特征和学科优势，累计洽谈、合作京津冀域内企业650余家，组织挖掘技术需求600余项。”xx工大科学技术研究院院长刘卫朋说。截至目前，学校已与京津冀企业签订横向合同449项，其中合同额在100万元以上的有42项，涵盖电子信息、智能装备、新能源等领域，助力建筑施工机器人、第三代半导体芯片超快激光划片机、风电制氢等技术在xx省落地转化。 　　此外，学校还聚焦xx省电子信息、装备制造等领域的80余个产业集群，以国家、省部级科研平台为载体，以高水平创新团队为依托，紧盯产业发展的共性关键技术问题，先后深入全省40多个市县500多家企业开展蹲点式调研，梳理汇总企业技术需求890余项，为企业实施“一企一策”的定制化贴身服务，签订技术合同164项，累计合同金额7435.9万元。 　　千方百计解真题 　　“我们在暑期社会实践中设立‘服务xx行动计划’主题，调研实现省内11个地市全覆盖。”学校团委书记赵颖颖说。一年来，xx工大师生形成高质量调研报告、专利等近300份，30余份被当地政府、企业采纳。 　　今年1月，xx工大人工智能与数据科学学院7名大四本科生，接到了与学校联合开展毕业设计的xx阿凯科技公司的“订单任务”：开发一套“无人眼镜店AI自助服务系统”。不到3个月，同学们在校内导师张健楠、张满囤和企业导师张世凯指导下，不仅完成了“便捷实用”的毕业作品，相关研究成果也成功申报了国家发明专利。“真没想到，短短3个月，xx工大师生就解决了我们的难题。”公司总经理张世凯感慨。 　　“一年来，学校新建校外实习基地99家，新增校企联合毕业设计课题423个。2023届近40%学生进入企业实地开展毕业设计（论文）、本科毕业设计（论文），其中车辆工程专业已经实现100%。”本科生院院长张小俊说。此外，学校还在“产教融合协同育人”卓越创新人才培养系列论坛发布首批企业揭榜挂帅项目172项。“揭榜”后，学生在学校导师和企业导师联合指导下，开展研学攻关，为合作企业解决实际问题。 　　“走百县，访千企，解万难”，该校累计选派157名科技特派员、55个专精特新“小巨人”企业科技特派团、2个县域特色产业科技特派团，搭建起县域特色产业科技服务平台和服务网络，为企业提供全方位技术服务和支持。乐器制造是武强县传统产业，科技特派团针对全县产业集群现有管乐器制造工艺落后亟需产业升级等现状，提出精准制造“数据—工艺”一体化技术，实现高品质管乐器精准制造。 　　合作联动谋共赢 　　“希望各位搭建好校政企三方沟通的科技桥梁，为校地协同发展积累经验，实现合作共赢。”今年3月6日，xx工大与石家庄市双向交流挂职的7名校地干部接受岗前培训，石家庄市科技局党组副书记、外国专家局局长柯旭到场讲话。 　　2023年9月26日，xx省科技厅发布2023年第三批创新应用场景清单，xx工业大学与冀中能源峰峰集团联合打磨的“废弃井巷液化天然气储库建设场景”成功入选。该项目面向国内天然气储存迫切需求，充分利用冀中能源集团大量保留的废弃井巷地下空间，改建液化天然气储库实验室，形成首个废弃井巷LNG储库，提升能源调峰保供能力，解决废弃矿井的生态污染问题。另外，学校还与xx建工集团合作进行“建筑施工智能机器人场景”建设，双方签订的“建筑施工智能机器人”技术开发合同，已联合申报2023年xx省重大科技成果转化专项重点创新应用场景示范项目。 　　今年2月，“xx省‘一带一路’先进材料国际联合研究中心”正式落户xx工大，一举实现了该校省部级国际合作的新突破。另外，该校与国网冀北电力公司联合申报的“xx省柔性直流输电装备与技术实证重点实验室”，与中国石油建设有限公司华北分公司联合申报的“xx省地热能利用技术重点实验室”也相继获批，为学校更好地服务区域经济社会发展注入新的活力。 　　“学校完成了‘科技成果超市’3.0版升级，已储备科技成果2035项、专家人才376位、专利信息30139项。”xx工大技术转移中心主任李红实说。一年来，该校已与三河、玉田等40余个县市区签署全面战略合作协议，共建技术转移分中心、科技成果超市服务网点；与秦皇岛市卢龙县、石家庄市新乐市、张家口市张北县等9个县级人民政府合作，聚焦县域特色重点产业，开展重点技术攻关，破解新技术向生产转变的“最后一公里”问题。 　　围绕空天技术、智能装备、智慧基础设施等领域，xx工大与雄安新区开展了深入合作，并参与了雄安新区工程建设地方标准体系起草以及高速公路建设实录编制工作。为助力全省乡村振兴，该校与张家口张北县等9个县级人民政府签署合作协议。其中，该校为赤城县组织了电商平台操作培训会，为承德市围场县提供了乡村风貌规划设计，带动了当地农民增收致富。 　　“学校将继续围绕全省经济社会发展需求，以创新驱动促进高质量发展，为新质生产力提供人才保障和科技支撑。”xx工大党委书记韩旭表示。 xx理工学院：“四个引领”持续为高质量发展赋能聚力 　　xx理工学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以政治建设为统领，全面加强党建工作，突出强化党建引领作用。2024年成功入选“全国党建工作示范高校”培育创建单位，实现山东省“全国党建工作示范高校”培育创建“零”的突破。 　　重理论武装，强化思想引领 　　日常学习抓好辐射带动。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，将“第一议题”制度延伸拓展到校委会、教学工作例会等各级各类会议，使学习抓在经常、融入日常。开好思政课、专题党课、论坛讲座，用好“学习强国”学习平台等，通过线上线下相结合的学习方式，提升日常学习效果，引领全校师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 　　集中学习突出系统推进。实施“学党史、讲理论、展画卷、唱红歌、比风采、访初心、写党情、演话剧、考党史、奖先进”的“十大行动”，持续推动党史学习教育；做到“顶层设计、动员部署、以学铸魂、深化宣传、一体推进”的“五个到位”，抓紧抓实主题教育；落实“精学深训、宣传宣讲、落实‘三进’、活动助推、引领发展、守住底线”的“六大举措”，深入学习贯彻党的二十大精神。 　　重自身建设，强化组织引领 　　推进建设工程。强化班子建设，对照“六个过硬”标准，扎实推进基层党建工作重点任务落实，建设学习型、创新型、服务型、实干型、协作型、清廉型“六型”党委班子，运转和谐融洽，学校风清气正。强化规范提升，按照党总支“五个到位”、党支部“七个有力”，持续推进基层党组织“双创”建设。4个党组织入选全国（全省）标杆院系、样板支部，2个党组织获批“山东省教育系统先进基层党组织”，6个党支部获评“五星”级党支部。 　　切实履职尽责。将党的建设内容纳入学校章程，落实党委书记进入董事会、“双向进入、交叉任职”等制度，7名党委班子成员中，4人在董事会交叉任职，5人在校委会交叉任职。完善董事会、党委会、校委会、党政联席会的议事规则，确保党委和各级党组织有效发挥决策、参与决策、政治把关等作用。 　　热心服务师生。建立教代会、职代会、团代会、学代会等民主制度，定期组织教学单位建设会商会、党员师生座谈会等，畅通信息渠道，第一时间解决师生遇到的问题和困难，深入开展“我为群众办实事”活动，每年自筹2000余万元用于校长奖学金、贫困生助学金，把党的温情浸润到师生心坎上。 　　重彰显特色，强化品牌引领 　　强化“五化”建设。加强党建工作体系化、制度化、标准化、流程化、数字化“五化”建设，构建“636”党建工作体系，健全党建工作制度、标准、流程等，打造智慧党建平台，创建意识形态“八项工作法”，形成一批有影响、可推广的党建品牌。 　　凸显全环境育人。构建“德育为先、能力为本、素质为要、文化为根”的全环境育人体系，开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”等课程，推进思政课“课堂理论讲授－校内馆堂体验－校外社会实践”教学模式，突出强化思政课实践，“xx文化孕育下的理工生——思想政治理论社会实践”获批国家级一流课程。打造尚德课堂，推进“九个一”xx文化育人工程，实施教师养德修为、大学生养成教育的“双养”工程，建成“四知、五融、六协同”的“一站式”学生社区，构建大思政、大德育格局。涌现出“河南省脱贫攻坚先进个人”杨正中、“西藏驻村第一书记”赵继鹏等一大批优秀毕业生典型。 　　重深度融合，强化业务引领 　　完善融合发展机制。落实学校党委委员挂钩帮带基层党组织制度，将党小组建在学科和科技创新团队上，健全党建与业务工作“同研究、同部署、同落实、同考核”的“四同”机制，深化党建工作与教学、科研、人才、学生、文化、安全、治理、服务工作的“八个融合”。 　　打造“一融双高”队伍。实施“双培双带”，壮大党员队伍；把优秀党员培养成教学、科研、管理等骨干。实行党员量化积分管理，开展争先创优、亮身份、作表率等活动，充分发挥党员的模范带头作用。学校获批1项国家级教学成果奖，3个国家级、7个省级一流专业建设点和4门国家一流课程、30门省级一流课程，负责人党员占比94%；获批2个“黄大年式教学团队”、7个省级工程中心和特色实验室、7个省级科技创新团队，党员在团队骨干成员中占比86%，党组织和共产党员在学校的各项事业发展中不断绽放光彩。 xx石油大学：积极构建铁人精神育人体系 　　5年前，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话，深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，为新时代高校构建“大思政”育人格局指明了方向。xx石油大学依托教育部“示范优秀教学科研团队”、陕西省哲学社会科学重点基地“铁人精神研究中心”及陕西省教改研究重点攻关项目“基于促进高校毕业生就业的铁人精神育人模式的构建与实践”等，积极构建并实践铁人精神特色育人体系，形成了鲜明的“铁人思政”品牌。 　　将铁人精神贯穿于人才培养每个环节、体系、步骤、队伍、场域，奏响铁人精神育人“五部曲”。加强组织领导，健全铁人精神育人机制，把铁人形象树起来；深化教学改革创新，凸显铁人精神育人特色，把铁人口号喊起来；突出教学效果导向，创新铁人精神育人方式，把铁人故事讲起来；强化教师队伍建设，凝聚铁人精神育人合力，把铁人团队建起来；注重宣传引导，扩大铁人精神辐射范围，把铁人旗帜扬起来。5年来，xx石油大学已全面激活和聚合铁人精神育人功能，实现理论上有建树、实践上有创新、形象上有标签，在认识论、方法论和实践论上回答了立德树人根本任务如何与学校传承相耦合的问题，使铁人精神内化为大学生的价值追求、外化为大学生的行为自觉。“铁人思政”已成为学校人才培养的重要标识。 　　“小铁人”回答大问题。学校基于石油石化行业高校特点，结合毕业生主要在石油石化行业和西部、基层一线就业的实际，确立了体现铁人精神内核的“四实一新”人才培养目标，开辟并实践了铁人精神特色化立德树人之路。在价值维度上，把立德树人一般性要求与学校人才培养定位的特殊性要求有机结合起来，回答了“培养什么人”和“如何培养人”的问题。 　　“小铁人”走向大舞台。扎根基层，献身石油，到祖国最需要的地方去，已成为学校多数毕业生的人生选择，其中面向油田、西部、基层就业的比例达70%以上。涌现出了全国劳动模范李一蕾、国家科技进步奖一等奖获得者李炎军、国家技术发明二等奖获得者赵亮等一大批优秀毕业生。这些毕业生以爱国奉献的优秀品质、扎实的工作作风和开拓进取的精神广受社会好评，使学校毕业生人数与用人单位岗位需求连续28年平均保持在1:10以上的高水平。 　　“小铁人”淬炼大品牌。近3年，学校青年教师获得全国思政课教师教学展示活动二等奖2项，省级思政课教师大练兵“教学标兵”10人，“教学能手”11人；“铁人精神特色思政课育人体系的构建与实践”2022年获得陕西省教学成果特等奖，“‘素质导向、四元一总’高校思政课教学体系的创新与实践”2020年获得陕西省教学成果一等奖；“铁人精神概论”课2023年被确定为陕西省本科一流课程；“推进思政教育彰显校园文化——马克思主义研习社的探索与实践”2021年获得省校园文化建设优秀成果一等奖。学生在教育部举办的全国高校大学生讲思政课公开课展示活动中获全国二等奖、三等奖、优秀奖各1项；学生制作的弘扬铁人精神时代价值的微电影作品《蜕变》获“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动优秀奖。 　　“小铁人”产生大影响。2023年，《光明日报》对学校铁人精神育人成效进行了专题报道。学校举办的全国“新时代铁人精神育人”学术研讨会和纪念铁人王进喜诞辰100周年系列活动，被《人民日报》《光明日报》《中国石油报》《陕西日报》等主流媒体广泛报道。学校铁人精神育人的相关经验和做法还被西南石油大学、东北石油大学、辽宁石油化工大学、xx理工大学、xx科技大学等高校借鉴应用。 xx学院：党建赋能高质量发展 　　近日，xx学院捷报频传——材料与环境工程学院教工党支部获批全国党建工作样板支部，是该校第4个获批全国党建工作样板支部；在第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动中，马克思主义学院向伟博士荣获《思想道德与法治》课程本科组一等奖…… 　　近年来，xx学院始终坚持为党育人、为国育才，从根本上聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个核心问题，以高质量党建引领学校高质量发展。 　　用活机制，构建“大思政”格局 　　“新时代高校思政课教学改革创新，要着力解决制约思政课针对性实效性的瓶颈问题，以科学的学情分析为基础，在理论性与实践性的统一中，把思政课讲得更有感染力、亲和力，让不同类型的学生都爱听爱学、听懂学会。”xx学院党委书记杨小云深有体会。 　　在音乐党课“我和我的新时代”上，该校音乐学院师生综合运用多元化的节目形式，将党的二十大报告有机融入舞台，用“小角度”彰显“大方向”，用“小故事”诠释“大道理”，集视觉、听觉于一体，让艺术赋能“思政课堂”，让党课增添力度和温度，为学校师生带来了一场沉浸式的别样学习体验。 　　杨小云介绍，近年来，学校通过举办专题读书班、开展学习研讨等方式，组织党员干部以扎实学理阐释党的创新理论。2023年，党委理论学习中心组成员在权威刊物发表理论文章20余篇。学校党委在党委书记抓基层党建述职评议考核中，连续两年获评“好”的等次。 　　用好名师，建强“三支队伍” 　　“近年来，无论是家乡恶劣沙漠环境的改善，石油天然气资源的开发，还是铁路、公路等机械工程的飞速发展，都令我倍感骄傲和感恩。”青年教师艾丽菲拉·艾尔肯博士来自新疆，目前是xx学院土木工程学院教工三支部的书记，她常常结合专业学科背景与自身经历，向年轻党员和学生讲授精彩的党课。2023年，她获评全省高校教工党支部书记“双带头人标兵”。 　　办好教育的关键在于建设一支高素质教师队伍。xx学院以建强高素质干部队伍、高水平人才队伍、高素养党员队伍的“三支队伍”为抓手，提供强大人才支撑。 　　据了解，目前xx学院近60%的二级单位领导班子配备了具有博士学位的班子成员，65%的中层班子中具有高级职称。在此基础上，该校大力实施“人才强校”战略，近年来全职引进高层次人才、优秀博士200余人，学校专任教师博士占比已增至43.5%，90%以上的博士毕业于“双一流”高校。通过“外引”和“内培”相结合，实施“青年英才”等人才计划，培育了一批全国模范教师、湖南省科技创新领军人才、湖南省杰青、湖南省荷尖人才、湖南省青年科技人才等优秀人才。 　　今年是刘欣在xx学院任教的第11年，上基础课程、带队参与学科竞赛、指导学生毕业就业……大部分节假日，他都陪伴学生在实验室度过，他也被评为xx市“用党心浇灌学生成长”的好老师。在xx学院，有着一批批像刘欣一样的优秀党员教师。 　　用足资源，培育栋梁之材 　　“把经典书籍用舞台艺术呈现，在读学悟中创排、编演，是一件非常有意义的事情。”xx学院学生李锦威连续三次参与了学校马克思主义学院的经典导读会，每次演出都让他更深刻地感受到了经典的魅力和信仰的力量。 　　据了解，xx学院将教研室、实验室、学科团队、硕士学位建设点作为支部设置的基点，将党建工作与教学科研、学科建设有机融合，全校43个教师党支部全部配备了“双带头人”党支部书记，12个机关党支部全部实现了业务部门“一把手”担任党支部书记，进一步实现党建与教学科研工作、业务工作在基层深度融合。 　　xx学院材料与环境工程学院将教师党支部建立在教学科研最活跃的“细胞”上，打造了一条以党建带动团队建设——以团队推进科研/教学——以科研/教学育人的生态链，近三年支部党员先后获批省级以上科研项目27项，省级以上教学科研奖5项，并入选了2024年全国党建工作样板支部。 　　2023年xx学院马克思主义学院成功获批“湖南省重点马克思主义学院”；原创舞蹈《锦绣十八洞》入选第十四届全国舞蹈展演，亮相中央电视台综艺频道；一年一度音乐党课生动开讲，原创红色话剧《日出湘江》成功演出，形成了一系列“党建+”的育人成果…… 　　“高校党委应坚守为党育人、为国育才的初心使命，大力推进党建标杆项目建设，深入推进‘三全育人’综合改革，推动构建‘五育并举’教育教学体系，全面落实立德树人根本任务。”杨小云说。